PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
DEL CUIDADO: relacionado con la protección del entorno, el medio ambiente, la planta física, la integridad física y mental de todos los miembros de la comunidad oeísta.
DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL: Se reconoce a la persona como un ser integral capaz de desarrollar sus dimensiones socio – afectivas, cognitivas, corpóreas, axiológicas y lúdicas.
DE LA COMUNICACIÓN como uno de los pilares básicos de nuestro PEI, considerada como una cultura, fuente del desarrollo de pensamiento social y de la sana convivencia.
DEL MEJORAMIENTO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE: la actualización y formación permanente de los directivos, docentes y administrativos en pedagogía y tecnología como una forma del mejoramiento de la calidad educativa.
DE VIVENCIA DE VALORES: surgida de la introyección y ejemplificación desde la apropiación.
VALORES INSTITUCIONALES
- En toda cultura hay un sistema de valores que la fundamenta, y en nuestra Institución estos valores son:
- La responsabilidad. Entendida como la obligación de responder por algo o alguien.
- La Justicia Es dar a cada uno lo que es suyo, lo que le corresponde, es la equidad en la distribución de los servicios sociales y la aplicación de las leyes.
- La Honestidad Honradez, rectitud en el proceder y rechazo al fraude en todo sentido.
- La Tolerancia Capacidad de aceptar o admitir opiniones e ideologías diferentes a la propia. Es aceptar las diferencias o singularidades del otro, sin subestimarse, para buscar un equilibrio respetuoso y pacífico, en las relaciones y la convivencia social.
- La Solidaridad Es aquella que se asume libremente mediante un acto creador al reconocer los deberes de los unos para con los otros.
- La Autoestima Entendida como la valoración, consideración, aprecio que se hace de uno mismo; o el balance de las cualidades y limitaciones que se hace de uno mismo. Es la cualificación que uno mismo se hace, sobre sus propias actuaciones; es el respeto que uno mismo tiene de su cuerpo, del uso adecuado y responsable de cada una de sus partes, de su propia integridad física y moral.
- El Respeto Es el aprecio o consideración que se tienen por uno mismo, por los demás, por las cosas u objetos personales o de los otros. Es el acatamiento de órdenes, leyes, mandatos, reglamentos, derechos y deberes que rigen las interrelaciones armónicas de una sociedad o institución educativa.
- Además de los anteriores valores también se debe practicar en la comunidad educativa la Autonomía, la perseverancia, la inclusión, el espíritu de trabajo, la gratitud, y la cooperación como base de una convivencia armoniosa, sana y constructiva.
